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논문·연구성과

학술지·학술대회·저서·학위논문을 연도, 국내/국제, 유형, 연구 분야, 공저자 기준으로 탐색할 수 있습니다. 외부 링크는 KCI를 우선, DOI를 보조로 제공합니다.

연도
국내 / 국제
유형
연구 분야
공동저자

총 4건

2022
2건
  • 8월학술지국내

    코로나19(COVID-19)로 인한 대학의 비대면 교육환경에서 교수자의 개입과 학습몰입이 학습만족도 및 학습지속의향에 미치는 영향

    The Effects of Instructor's Facilitation and Learning Flow on University Students' Learning Satisfaction and Learning Persistence in Non-Face-to-Face Learning Environment due to Covid-19

    이은빈, 이대영, 주민호

    교신저자

    학습자중심교과교육연구 제22권 제15호, pp.115-130

    • 비대면 교육
    • 학습몰입
    • 학습지속의향
    KCIDOI
  • 6월학술지국내

    팬데믹 상황 속 대학의 동시적·비동시적 원격수업 촉진요인이 학습지속의향에 미치는 영향 비교분석

    Comparative Analysis on the Facilitating Factors Affecting Learning Persistence in Synchronous & Asynchronous Emergency Remote Teaching in University Pandemic Situations

    이대영, 박성열

    주저자

    정보교육학회논문지 제26권 제3호, pp.175-186

    • 원격수업
    • 학습지속의향
    • 팬데믹
    KCIDOI
2021
2건
  • 8월학위논문국내석사

    대학의 동시적·비동시적 원격수업의 촉진요인이 학습지속의향에 미치는 영향 비교분석

    Comparative Analysis on the Facilitating Factors Affecting Learning Persistence in Synchronous & Asynchronous Emergency Remote Teaching at Colleges

    이대영

    건국대학교 대학원 교육공학과

    건국대학교 대학원 · 교육공학과 · 지도: 박성열

    • 원격수업
    • 학습지속의향
    • 촉진요인
    RISS
  • 6월학술지국내

    대학의 실시간 온라인수업에서 학습성취도와 학습만족도에 대한 촉진요인 분석

    A Study on the Facilitating Factors Affecting Learning Achievement and Satisfaction in Synchronous Online Classes at Colleges

    박성열, 주민호, 이대영

    학습자중심교과교육연구 제21권 제11호, pp.779-792

    • 실시간 온라인수업
    • 학습성취도
    • 학습만족도
    KCIDOI